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硕士生导师--王屹

2016年09月29日 浏览量: 评论(0) 来源: 作者:

 硕士导师:王屹

王屹、硕士、二级教授,职业技术教育学院院长,中国-东盟职业教育研究中心秘书长、广西职业教育发展研究中心常务副主任、广西陶行知研究会副会长、中国职业教育协会教学指导专业委员会常务理事。1983年以来在高校从事教学与科研工作达33年;2002年获得教授资格;2004年获得硕士研究生导师的资格;2005-2015年被广西师范大学教育科学学院聘请为课程与教学论硕士研究生答辩委员会主席。曾担任学校化学系系副主任、教务处副处长、成人教育学院副院长、教育系系主任、党总支书记,学校党、校办主任、继续教育学院院长、广西师范学院学术委员会委员,广西师范学院学科带头人,广西中等职业教育教学改革指导中心常务副主任,主持国家级和自治区级的研究项目30项。曾获得2014年国家教学成果二等奖2项(职业教育和基础教育各1项),自治区教学成果一等奖3项、二等奖1项、三等奖2项,2010年、2012年荣获广西第十一次社会科学优秀成果奖三等奖各1项。近年来发表论文15篇;出版著作、教材15册。

一、研究方向:

职业教育研究方法、职业教育管理、东盟职业教育

二、主教课程:

职业教育研究方法、职业教育管理方法、职业教育教师专业化发展

三、主要研究项目:

1、主持全国“十五”教科规划课题《统筹城乡职业教育,构建农村劳动力分层次开发的研究》;(2006-2009年)

2、主持广西教育科学“十二五”规划2015年度广西中等职业教育质量提升项目重大课题《中等职业教育专业建设与就业创业平台融合路径研究》(2015-2018)

3、主持自治区级新世纪教学改革立项《广西教师教育“十一五”发展规划研究》(2008-2010)

4、主持自治区教育厅课题《“工作过程导向”课程改革的实践探索》(桂职教办[2008]55号规划课题),(2008-2010年)

5、主持自治区教育厅基础教育重点课题《广西特色高中建设》(2011-2014年)

6、主持自治区教育厅基础教育重点课题《广西综合高中建设》(2011-2014年)

7、主持自治区教育厅重点委托项目《中等职业教育素质教育行动方案构建与实施》(桂教职成〔2009〕83号)(2009-2011年)

8、主持自治区级中职重大课题《广西中等职业教育2008-2013年发展规划研究》:(2007-2008年)

9、主持自治区级职业教育重大课题《广西职业教育十二五发展规划研究》(2010-2012)

10、主持广西中职教师2014-2020年培训规划实施方案(2014-2015年)

11、主持自治区人民政府重点课题“广西职业教育十大工程之一《广西职业教育”双师型“教师队伍建设项目》(2014-2015)

四、主要著作与论文:

王屹编著 《结构调整:职业教育攻坚之路》,广西师大出版社,2009

王屹主编,《乡镇中心学校管理者的理想》,广西科学技术出版社,2010.8

王屹主编,《分享教育管理的实践智慧》,广西科学技术出版社,2010.8

4.王屹主编,《职业教育研究方法》,北京师范大学出版社,2010年

5.王屹主编,《从每堂课中要质量》(文化课分册),广西人民出版社,2011年

6.王屹主编:《教改提升质量》,广西科技出版社,2011年

7.王屹主编,《学习.思考.行动》,广西科学技术出版社,2011.6

8.王屹主编,《这样做教改项目》,北京师范大学出版社,2012年

9.王屹等著,《工作过程导向的职业教育专业教学设计》,广西科学技术出版社,2012年

10.王屹主编,《民族地区特色高中建设的探索与实践》,广西科学技术出版社,2014.2

11.王屹主编,《化苑集萃》,广西科学技术出版社,2014.4

12.王屹主编,《职教改革结硕果》,广西科学技术出版社,2015.3

13.王屹主编,《广西中等职业教育示范特色学校建设的实践探索》,广西师范大学出版社,2016.15

14.王屹、曾茂林,从“力.利.理”三维度剖析中国职业教育哲学精神,《中国职业技术教育》(理论版),2016.15

15.王屹、逯长春,职业教育“双师型”教师队伍的顶层设计探析,《职教论坛》,2016.15

16.王屹,民族地区中职师资有效培训的研究与实践,《广西教育》,2014,2

17.王屹, 基于“工作过程导向”职教教师情境化教学设计初探,《成人教育》,2011,1

18.王屹,中职教师教学设计现状调查报告,《职业教育研究》,2010,1

19.王屹,对中职教师教学方法设计的调查,《职教论坛》,2009,10

20.王屹,分层培训农村劳动力的职教模式研究,《教育与职业》2009,6

 

联系方式:

通讯地址:广西明秀东路175号 广西师范学院职业技术教育学院

E-mail:1922180205@qq.com

 

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